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第七章轻松写作文魔法（第5页）

会跑题。二要推敲词句，找出材料的突破口，即抓住材料中能够揭示主题的关键词句进行反复推敲。三

是要求同存异，辩证分析，抓住材料的“关联点”。这主要是针对提供多则材料的文题。我们在审题时

，一定要学会辩证思维，从现象到本质进行深入分析。如果提供的几项材料在形式、内容上不相同，其

内涵上必有共同点，我们在审题时就是要找出这个共同点。

3．重视提示语句。审题立意，不能忽视作文的总体要求。比如，“请你以此为话题，写一篇文

章”，这个“此”就是上面材料所反映的全部内容，也就是生活中“处处留心皆学问”，要扣住“生活

”和“学问”，也就是说，在生活中学习知识。即使试卷要求这么明确，但还是有不少考生，通篇不谈

生活，一字不提学问，更没有写到观察和思考，另起炉灶，成了“脱题作文”，应当吸取教训。

4．把握文体要求。许多考生的文字功底很好，材料也选得不错，就是没有按照文体要求去写，

结果令人遗憾。一般说来，作文的“文体要求”都比较直露，只要作文时注意即可。现在作文文体要求

比较宽泛，文体可以自由选择，但不等于没有要求。如果选择记叙文体裁，就必须老老实实地按照记叙

文的规矩去写；如果选择议论文，就要有论点、论据、论证。千万不能说明和记叙不分，抒情和议论搅

杂。写诗歌必须要有形象和意境，写戏剧一定要有尖锐的矛盾冲突。所以我们要在审题时，认真研究作

文要求，发挥自己写文章的长处，注意扬长避短，才能够写出最能反映自己作文水平的文章来。像“生

命的意义在于贡献”要求“不要写成诗歌和记叙文”，以现在语文课本上的分类，记叙文包括散文和小

说，因此，如果把此题写成散文也就不符要求了。

5．审题结束后，行文过程中仍要注意不跑题。选材、写作时要时刻提醒自己紧扣题目，组织结构

上要注意点题。一般情况下，要做到开头点题，文中扣题，结尾收题。

要学会选材

亮亮写作文常常感到“无从下笔”、“无话可说”。有一次，他辛辛苦苦地写了一篇作文，而得到

的评语则是“题材平淡无奇，缺乏新意”，“材料不够典型，人物优秀品质不够突出”，“所写内容反

映不出鲜明的主体”等。

亮亮苦恼极了。

轻松写作文小魔法

在老师的脑子里，学生写作文不仅要题材新，做到“人无我有”，而且这个题材要能反映一个积极

向上的，具有比较鲜明的教育意义的主体思想。然而，小学生每天的生活无非是从家里到学校，在从学

校到家里，哪来那么多新奇的写作素材？他们的知识水平，抽象概括能力很有限，如何教他们去选择，

确定具有典型意义的题材？如果以这样高的标准来要求他们，只能使他们感到写作文太难了。久而久之

，学生就视写作文为负担，毫无乐趣可言。从而形成怕写与不会写的恶性循环。所以，有的学生就造一

个故事，编一段情节，有的甚至干脆从作文书中“借”一篇来，老师看了也许挺满意，但这样却滋长了

学生说假话、空话、大话的不良风气。

众所周知，修房子要根据需要选择建筑材料，做衣服要根据爱好、季节选择布料。同样的道理，写

文章要选择恰当的材料，选择恰当的写作材料是习作的基础。

选材就是在占有材料的基础上根据主题的需要选择、运用并组织材料。凡可用于文章写作的客观事

物和事理，统称为材料。材料是文章的“血肉”。没有材料，即使观点再新颖、正确，也会因空洞无物

而印象不深。那么如何选材呢？

1．围绕主题。作文总是要表现某个主题的，与主题无关的材料，即使它再生动，也不能选用。

如论点是“天才出于勤奋”，就要选一些天资并不突出的人或事例，说明他们是靠“勤奋”二字成就事